Witaminki dla chłopczyka i dziewczynki

Unterrichtskonzept

Tomasz Flis

gesunde Ernährung • Obst und Gemüse • Vitamine • Lied • kurze Nachricht • Obstsalat

Der Unterricht verbindet die Arbeit mit einem Lied, die Produktauswahl, das Verfassen kurzer Nachrichten (SMS/WhatsApp) sowie die praktische Zubereitung eines Salats, wodurch gesunde Gewohnheiten attraktiv gefördert und alle vier Sprachfertigkeiten aktiviert werden.

Flis T., Witaminki dla chłopczyka i dziewczynki | Scenariusz zajęć i karty pracy

Titel: Witaminki dla chłopczyka i dziewczynki

Autor: Tomasz Flis

Jahr: 2025

Materialbeschreibung

Über das Material

Der Unterricht verbindet Sprachförderung mit Gesundheitserziehung und spricht die Lernenden über verschiedene Kanäle an: das kultige Kinderlied „Witaminki“ der Gruppe Fasolki, Gruppenarbeit zur Produktklassifizierung, das Verfassen kurzer Textnachrichten mit Emojis sowie einen Kulinarik-Workshop zur Zubereitung eines Obst- oder Gemüsesalats.

Das Material umfasst:

→ Detaillierter Verlaufsplan für die Lehrkraft

→ Arbeitsblatt 1: Hörverstehen zum Lied sowie Übungen zur Produktauswahl

→ Arbeitsblatt 2: Verfassen einer Nachricht im SMS/WhatsApp-Chatformat mit Hilfswortschatz und gegenseitiger Auswertung in Paararbeit

→ Anhang mit dem Liedtext: Fasolki „Witaminki“

Methodische Ansätze und Hinweise für die Lehrkraft

Der Unterricht verbindet aktivierende Methoden (Bildauswahl, Arbeit mit einem Musikstück) mit dem Einüben authentischer schriftlicher Kommunikationsformen und einem praktischen Küchenworkshop. Hauptziel ist die Förderung des Gesundheitsbewusstseins und die Aktivierung des freien Sprechens auf Polnisch.

♦ Binnendifferenzierung: Die Aufgaben auf den Arbeitsblättern berücksichtigen unterschiedliche Schreibfertigkeiten. Lernende mit geringeren Sprachkenntnissen nutzen den Hilfswortschatz, tragen einzelne Produktnamen ein und verwenden Emojis zum Ausdruck ihrer Gedanken. Fortgeschrittenere Lernende verfassen vollständigere Sätze in der Chat-Vorlage, ergänzen die Tabelle eigenständig um eigene Beispiele und schreiben Feedback-Kommentare für ihre Mitschüler:innen

Tools und Hilfsmaterial

» Audio-/Videomaterial: Lied der Gruppe Fasolki „Witaminki“ auf YouTube

» Arbeitsblätter 1 und 2: Set aus Wortschatz- und Kategorisierungsübungen, SMS-Chat-Vorlage und Partner Feedback

» Liedtext: Text des Liedes „Witaminki“

Materialien und Raumausstattung:

› Tafel oder interaktives Whiteboard

› Lautsprecher / Musikwiedergabegerät

› Filzstifte, Buntstifte

› Von den Lernenden mitgebrachtes frisches Obst und Gemüse

› Küchenutensilien: Schüsseln, Teller, Becher, Schneidebretter und kindersichere Messer

Unterrichtskonzept

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