Zajęcia opierają się na metodach aktywizujących i problemowych – łączą czytanie ze zrozumieniem, dyskusję panelową z wykorzystaniem drzewka decyzyjnego oraz element pracy twórczej (alternatywne zakończenie). Lekcja zaplanowana jest na 90 minut i znakomicie sprawdza się w okresie przedświątecznym, stanowiąc impuls do rozmów o bezinteresowności, wybaczaniu i wsparciu rodziców.

♦ Różnicowanie poziomu: Podczas analizy sytuacji problemowej mniej zaawansowani językowo uczniowie mogą skupić się na identyfikacji podstawowych emocji i faktów z tekstu, wykorzystując słowniczek pomocniczy. Grupy bardziej zaawansowane samodzielnie redagują wnioski na drzewku decyzyjnym i formułują uzasadnienia poparte wartościami etycznymi. W zadaniu domowym uczeń ma możliwość wyboru między krótkim ćwiczeniem utrwalającym frazeologię a praca twórczą (dla chętnych).

» Karta pracy: Zadania z czytania ze zrozumieniem oraz wyodrębniony słowniczek trudniejszych pojęć

» Schemat drzewka decyzyjnego ułatwiający rozważenie alternatywnych decyzji i ich konsekwencji

» Tekst autorski: Opowiadanie „Przyjaciel” Sylwii Slomkowski

Pomoce i wyposażenie sali:

› Tablica tradycyjna lub interaktywna

› Opcjonalnie do przerysowania schematu drzewka decyzyjnego duże arkusze papieru do pracy w grupach

› Kolorowe markery / mazaki, w tym zielony i czerwony do oznaczania skutków decyzji