Lernen und Lehren
Fachlexikon
Wir haben auf dieser Seite Fachtexte zusammengestellt, mit denen Sie sich tiefergreifend mit der polnischen Sprache und dem Spracherwerb beschäftigen wollen. Aktuell sind diese Texte von der Universität Wrocław, entstanden im Rahmen des Projektes PolenMobil.
Namensgebung in Polen – Wokół imion polskich i nadawanych w Polsce
Autor/in: dr hab. Małgorzata Dawidziak-Kładoczna
Erscheinungsjahr: 2024
Imię – obok nazwiska – to obowiązkowy element służący do identyfikacji tożsamości każdego obywatela Rzeczypospolitej Polskiej. Kwestię tę reguluje Ustawa z dnia 28 listopada 2014 r. Prawo o aktach stanu cywilnego (art. 59)[1]. Czytamy w niej, że podczas zgłaszania w urzędzie stanu cywilnego urodzenia dziecka składa się oświadczenie o wyborze nie więcej niż dwóch imion…
Polnische Aussprache, Fähigkeiten und Fertigkeiten – Wybrane trudności fonetyczne osób niemieckojęzycznych doskonalących język polski
Autor/in: dr hab. Anna Majewska-Tworek
Erscheinungsjahr: 2024
W uczeniu się wymowy każdego języka bardzo ważne są ćwiczenia słuchowe, czyli takie, które pozwolą nam z potoku mowy wyodrębnić wyrazy i ich znaczenia. Często wypowiedź w języku, którego nie znamy wystarczająco dobrze, wydaje się nam zupełnie niezrozumiała i zazwyczaj – za szybka….
Polnische Sprache historisch betrachtet – Język w szponach historii
Autor/in: dr hab. Piotr Lewiński
Erscheinungsjahr: 2024
Poprzednie dwa stulecia nie sprzyjały Polsce i Polakom. Okresy niewoli:
123 lata zaborów, a później, po zaledwie 20 latach odbudowy suwerennego państwa, kolejne 6 lat okupacji niemieckiej i 45 sowieckiej, niewątpliwie miały istotny wpływ na język i kulturę…
Polnischer Spracherwerb durch Deutsche – rudności Niemców w przyswajaniu języka polskiego
Autoren: prof. dr hab. Anna Dąbrowska, mgr Magorzata Pasieka
Erscheinungsjahr: 2024
Niemcy uczący się języka polskiego to być może nie zjawisko stare jak świat, ale sięgające na pewno kilku wieków wstecz, o czym świadczą zarówno przekazy na temat dawnych szkół i lektorów języka polskiego, jak i pomoce dydaktyczne opracowywane m.in. przez samych Niemców…
Polnischer Spracherwerb in Deutschland – Nauczanie języka polskiego w Niemczech
Autor/in: dr Dorota Drużyłowska
Erscheinungsjahr: 2024
Jeśli w niemieckiej grupie na kursie języka polskiego pojawia się osoba, która z pełnym przekonaniem twierdzi, że nigdy w życiu nie miała do czynienia z polskim, a jednak lektor nie może oprzeć się wrażeniu, że ma na lekcji tzw. false beginnera – zapewne uczeń ten zna po prostu… inny język słowiański!…
Spracherwerb bilingualer Kinder und Jugendlicher – Biografie językowe osób bilingwalnych w Niemczech
Autor/in: dr hab. Anna Żurek
Erscheinungsjahr: 2024
Nasze rozważania odnoszą się do biografii językowych osób bilingwalnych polskiego pochodzenia wychowanych w Niemczech, dla których polszczyzna jest językiem odziedziczonym (niem. Herkunftssprache), lecz nie w pełni przyswojonym, natomiast podstawowym językiem komunikacji pozostaje język niemiecki….
Weiterentwicklung der Sprachleistung – Rozwijanie sprawności i działań językowych
Autor/in: dr Magdalena Krzyżostaniak
Erscheinungsjahr: 2024
Kiedyś uważano, że nauczanie i uczenie się języków polega głównie na poznawaniu zasad wymowy, słownictwa i gramatyki. Te elementy były potrzebne
do opanowania czterech tradycyjnych sprawności – słuchania, mówienia,
czytania i pisania. Różne metody przywiązywały odmienną wagę do poszczególnych z nich, jednak łączyło je traktowanie każdej w sposób odrębny i …